tag:blogger.com,1999:blog-88827909660902003002024-03-19T08:17:54.427-03:00Educação, Trabalho, Linguagens, Currículo, Políticas Públicas, Resiliência e Escrita de SiEspaço para inter-ação de múltiplas linguagens, saberes e conhecimentos. Com postagens e comentários na área da educação e trabalho.Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.comBlogger77125tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-15475403915960080242013-09-27T11:48:00.002-03:002013-09-27T12:39:36.742-03:00Formação docente em atividade em classes multisseriadas: bases epistemológicas<div style="text-align: justify;">
A ação docente em classes multisseriadas, em pequenos povoados localizados no meio rural, possui toda uma especificidade. E, por mais que historicamente esta modalidade de educação tem sido legada a segundo ou terceiro plano, para não dizer que fica esquecida, em um completo silenciamento, com a valorização do urbano, alguns vaticinam, inclusive o seu fim.</div>
<div style="text-align: justify;">
Em detrimento a isso, porém, enquanto houver pequenos povoados, de difícil acesso e com poucas crianças em cada faixa etária, a multisseriação e a unidocência se faz necessárias. O que deve ser defendido e reivindicado fortemente é valorização desta modalidade de ensino e dos docentes que aí atuam.</div>
<div style="text-align: justify;">
A educação desenvolvida em classes multisseriadas em povoados do meio rural brasileiro e, principalmente nordestino, não pode ser concebido como algo menor, sem importância. Mas, precisa ser valorizado como qualquer outra modalidade de educação escolarizada. Os sujeitos da roça, que trabalham no meio rural, também precisam usufruir dos conhecimentos produzidos e sistematizados ao longo da história da humanidade, que sejam científicos, técnicos e culturais.</div>
<div style="text-align: justify;">
Entretanto, esses conhecimentos não devem seguir a mesma metodologia, os mesmos recursos e os mesmos livros didáticos que são elaborados para o uso de estudantes urbanos, por mais que os avanços tecnológicos através das mídias tentam homogeneizar tudo. Os sujeitos que vivem no meio rural, tem suas especificidades, valores éticos e culturais diferentes dos produzidos no meio urbano. E, isso precisa ser levado em consideração ao se implementar uma proposta pedagógica.</div>
<div style="text-align: justify;">
Neste sentido, a construção do conhecimento fundada em uma <i>epistemologia da terra</i> - construção de conhecimentos com base axiológica no cultivo da terra - passa necessariamente pela valorização docente. Muitas vezes, os docentes que atuam em classes multisseriadas no espaço rural são relegados a um descaso tão grande, que não conseguem ter consciência da importância das suas ações em tais espaços.</div>
<div style="text-align: justify;">
Assim, a necessidade de fazer ouvir essas vozes a partir das <i>narrativas de vida</i>, ao mesmo tempo que as vozes de outros sujeitos também se fazem ouvir possibilitam a tessitura de saberes e conhecimentos que fortaleçam, validam e valorizam o que é próprio da cultura local, que está intimamente relacionado com o cultivo da terra, as relações os fenômenos naturais e as relações humanas ai estabelecidas ainda baseadas na confiança e no respeito ao outro.</div>
<div style="text-align: justify;">
Os relatos orais de docentes das classes multisseriadas, desde de questões relacionadas ao que os constituíram docentes, as suas práticas em escolas rurais e as relações com o poder público estabelecido, a realização de encontros com o coletivo de professores para o estabelecimento de diálogos sobre as suas vivências e experiências em <i>oficinas de criação de narrativas orais dialogadas</i>, possibilita a construção de conhecimentos científicos, que irão contribui para todos que têm similitudes com estas, bem como favorece a formação e emancipação humana dos sujeitos diretamente envolvidos nessas oficinas.</div>
<br /><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-75642942082258135622013-09-27T10:33:00.003-03:002013-09-28T12:13:46.285-03:00Convite para defesa de dissertação<br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Em 15 de outubro de 2013</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Horário: 08:30h</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Local: Auditório Milton Santos</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prédio PPGEduC / UNEB</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Campus I - Salvador Bahia</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Título: Política públicas em Educação Profissional: uma análise dos príncipios de trabalho e educação no CETEP Irecê</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Orientadora Profa. Dra. Ronalda Barreto Silva</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Co-orientador: Dr. José Humberto da Silva</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9iwJs-wYhdRiyhZK1PCZoSU1jW_5JuBvaQ2UyAq-n43mllmBD3juOiu3SIxLneKb-6RsLg4FNwydQ5qCTsPwLGPUJ6LVMPHUirzRLhDPBqU63N2BPtrEccgjwjT16I8kh6UzzfQRLoO0/s1600/covite_final.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9iwJs-wYhdRiyhZK1PCZoSU1jW_5JuBvaQ2UyAq-n43mllmBD3juOiu3SIxLneKb-6RsLg4FNwydQ5qCTsPwLGPUJ6LVMPHUirzRLhDPBqU63N2BPtrEccgjwjT16I8kh6UzzfQRLoO0/s320/covite_final.jpg" width="320" /></a></div>
<br /><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-63949856055854491482013-06-09T01:51:00.001-03:002013-08-22T19:20:13.525-03:00Côncio da minha incompletude<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg17OTwp5pZr7K2W_P-le5yjAYD59tm4K8CBsTUp9vvZcyLMKaelza-iyUZjDnchD0wQNVuk6I3mpPInyhymNE9Xy57UCeH5WNnYSmN0DI2cEqihm1YnAeFC-0hhqRaLCLpwT5GTZbtEoQ/s1600/SUNP0021.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg17OTwp5pZr7K2W_P-le5yjAYD59tm4K8CBsTUp9vvZcyLMKaelza-iyUZjDnchD0wQNVuk6I3mpPInyhymNE9Xy57UCeH5WNnYSmN0DI2cEqihm1YnAeFC-0hhqRaLCLpwT5GTZbtEoQ/s320/SUNP0021.JPG" width="320" /></a>Hoje (08/06/13) a profa. Dra. Stella Rodrigues no auditório da UNEB - DCHT Campus XVI por ocasião da aula inaugural do Curso de Especialização em Gestão e Organização dos Espaços Educacionais, nos brindou com a palestra de abertura sobre pesquisa.<br />
A sua fala trouxe o mito da caverna de Platão e a caverna que todos nós estamos submetidos na contemporaneidade.<br />
Enfim, a sua principal mensagem foi a de buscar as coisas simples e de ter humildade diante do conhecimento.<br />
E como, já disse Fernando Pessoa e Oswaldo Montenegro buscar as respostas na arte.<br />
A poesia de Manoel de Barros é uma lição fantástica.<br />
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">A maior
riqueza do homem<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">é a sua
incompletude.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Nesse
ponto sou abastado.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Palavras
que me aceitam como<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">sou - eu
não aceito.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Não
agüento ser apenas um<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">sujeito
que abre<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">portas,
que puxa válvulas,<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">que olha o
relógio, que<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">compra pão
às 6 horas da tarde,<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">que vai lá
fora,<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">que aponta
lápis,<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">que vê a
uva etc. etc.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Perdoai<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Mas eu
preciso ser Outros.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Eu penso
renovar o homem<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">usando
borboletas.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<i><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">Manoel de Barros</span></span></i><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-43312416969838170442013-06-09T01:19:00.001-03:002013-06-09T01:19:12.703-03:00A esquizofrenia em escrever uma dissertaçãoViver a esquizofrenia em escrever uma dissertação é o maior desafio que está posto em minha vida. O texto dissertativo fiel aos padrões acadêmicos tolhe a liberdade do livre pensamento, arranca de nós a capacidade de dizer sobre as coisas do cotidiano, do senso comum, pois tudo o que escrevemos precisamos ser referendado...<br />
Dizer algo com respaldo em outros autores. A minha escrita tosca já não serve, tem que se outra escrita outra que eu mal me reconheça.<br />
Como eu gostaria de trazer a literatura com o que há de mais live, lírico e sutil para o meu texto acadêmico! Não que isso seja proibido, mas os nexos precisam ser estabelecidos. Ah Manoel de Barros, Clarice Lispector, Fernando Pessoa, Pablo Neruda, Drummond, Bandeira e outros tantos brilhantes inspirai-me. Que a minha escrita, ainda que acadêmica, condicionada como tem que ser, que seja ao menos compreensiva. Que a problemática que me mobilizou para a escrita, com perplexidade, seja compreensiva a todos que tiverem acesso.<br />
E então, Clarice em Água viva nos diz:<br />
Escrevo por acrobáticas e aéreas piruetas - escrevo por profundamente querer falar.<br />
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 14px; line-height: 19px;">“E sou assombrada pelos meus fantasmas, pelo que é mítico, fantástico e gigantesco: a vida é sobrenatural. E caminho segurando um guarda-chuva aberto sobre corda tensa. Caminho até o limite do meu sonho grande. Vejo a fúria dos impulsos viscerais: vísceras torturadas me guiam. Não gosto do que acabo de escrever – mas sou obrigada a aceitar o trecho todo porque ele me aconteceu.”</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 14px; line-height: 19px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 14px; line-height: 19px;">Clarice, ajuda-me ater sonhos que façam fluir a minha escrita.</span><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-69049468011936394302012-10-18T14:04:00.000-03:002012-10-18T14:04:34.794-03:00Abordagens (auto)biográficas e a infância<div style="text-align: justify;">
As próximas <strong>atividades</strong> (se constituem em <strong>comentários à esta postagem</strong>) do componente curricular Abordagens Autobiográficas do 6º período do curso de Pedagogia - do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT - Campus XVI da Universidade do Estado da Bahia - UNEB em Irecê Bahia se constitui em relacionar a sua própria infância na faixa etária em que os seus alunos do Estágio se encontram com as reflexões a seguir.<br /><br />Os esforço de rememoração, ao parar para refletir sobre a estrada já trilhada marcada por intinerâncias e errâncias formativas e com o olhar adulto e educador da atualidade, a busca por reminescêcias da nossa própria história de vida se constitui em elementos fundamentes para o exercício pedagógico significativo. Nesta perspectiva, a prática de estágio, com sujeitos reais, no chão da escola possiblitam fazer relações com as sua vivências deinfãncia? Ainda existem jogos, brincadeiras, músicas e atividades que podem serrelacionadas com as vividas na sua própria infância no período da educação infantil?</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW0AImBBWySHQon9xZLQZLsc7VuFe5xWn6gpff3Uexn1HzW5S41kbhqns9mQUoqMZ6YAEiIkfF0fKwNkJPml8f2cRJcVaiY_79_uz5FiLRZuuZEcv1C9EPpJ2zaZwi9_EcjrIwWJfST4E/s1600/RondaInfantilPortinari.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW0AImBBWySHQon9xZLQZLsc7VuFe5xWn6gpff3Uexn1HzW5S41kbhqns9mQUoqMZ6YAEiIkfF0fKwNkJPml8f2cRJcVaiY_79_uz5FiLRZuuZEcv1C9EPpJ2zaZwi9_EcjrIwWJfST4E/s320/RondaInfantilPortinari.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><em>Roda Infantil - Cândido Portinari, 1932</em></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
A conviviabilidade das crianças e entre as crianças na atualidade se distanciaram das suas vivências nos grupos em que fora membro quando estudou a educação infantil?</div>
<div style="text-align: justify;">
Pensar a nossa história de vida é rever tempos e lugares, ações e emoções, brincadeiras e verdades tecidas nas diversas relações que estabelecemos com tantos outros no decorrer da nossa existência. Relações estas que influenciam, interferem e tensionam a nossa própria formação devido à ação do outro e a formação destes outros a partir das nossas ações. São gestos, palavras e silêncios que nos formam e redimencionam as nossas identidades. </div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEft01NRqD19T8EUj_rfE6KUHa7AbgHm_DBW1fmElLD5M51og6jmXodH25BTvYCHuLgLkYLRBPaKj9K4PQt-o-aBAKQgefATbgTEdlJqsOEozYLglHLuSxJVOHP7STe2w4bQldZ96El8U/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEft01NRqD19T8EUj_rfE6KUHa7AbgHm_DBW1fmElLD5M51og6jmXodH25BTvYCHuLgLkYLRBPaKj9K4PQt-o-aBAKQgefATbgTEdlJqsOEozYLglHLuSxJVOHP7STe2w4bQldZ96El8U/s400/image.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><em>A colcha de retalhos</em></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
As formações humanas acontecem em todos os lugares e tempos em que podemos estabelecer relações conosco mesmos, com os outros e com o ambiente que nos cerca e do qual fazemos parte, como uma colcha de retalhos que forma um mosaico fractal, cujas peças são revistidas de significados e valores sem perder a sua essência, mas cada um exercendo a sua importância capital para o resultado do todo. Entretanto a escola é o <em>locus</em> institucionalizado e socialmente construído para dar conta a formação dos sujeitos. Pois, como afirma Alarcão,</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<i><span style="font-family: TimesNewRomanPS-ItalicMT; font-size: small;"><span style="font-family: TimesNewRomanPS-ItalicMT; font-size: small;"><div style="text-align: justify;">
“A escola tem de ser a escola do sim e do não, onde a prevenção deve afastar a necessidade de repressão,onde o espírito de colaboração deve evitar as guerras de poder ou competitividade mal-entendida, onde a crítica franca e construtiva evita o silêncio roedor ou a apatia empobrecedora e entorpecedora”(Alarcão, 2001, p. 17).</div>
</span></span></i><span style="font-family: TimesNewRomanPS-ItalicMT; font-size: small;"><span style="font-family: TimesNewRomanPS-ItalicMT; font-size: small;"></span></span><div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
No movimento dialético da escola existem contradições, medos e inseguranças. Mas, quando colocamos em prática o espírito de colaboração, cujos sujeitos podem colaborar, cooperar e solidarizar uns com os outros, aos poucos vamos superando estas dificuldades e fazendo com que a escola vá cumprindo o seu papel social. Uma vez que favorece as trocas entre os diversos sujeitos, como afirma Souza,</div>
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT;"><div style="text-align: justify;">
<em></em> </div>
<div style="text-align: justify;">
<em>"É na dinâmica da vida e nas histórias tecidas no nosso cotidiano que aprendemos dimensões existenciais e experienciais sobre nós mesmos, sobre os outros e sobre o meio em que vivemos. No entrecruzamento de nossas aprendizagens, a escola exerce um papel singular, visto que neste espaço ‘convivemos' e internalizamos papéis sociais apreendidos no cotidiano familiar." (Souza, 2005, p. 32)</em></div>
</span><div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Enfim, apesar das crises em que a educação em geral e da educação escolarizada em particular estão passando, este local ainda deve ser valorizando enquanto ambiência que favorece encontros e vivências entre os diversos sujeitos, uns contribuindo para a formação dos outros e vice-versa.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com45tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-58053452237179836192012-09-27T09:12:00.000-03:002012-09-27T09:12:00.870-03:00Vou-me embora pra PasárgadaVou-me embora pra Pasárgada<br />Lá sou amigo do rei<br />Lá tenho a mulher que eu quero<br />Na cama que escolherei<br /><br />Vou-me embora pra Pasárgada<br />Vou-me embora pra Pasárgada<br />Aqui eu não sou feliz<br />Lá a existência é uma aventura<br />De tal modo inconseqüente<br />Que Joana a Louca de Espanha<br />Rainha e falsa demente<br />Vem a ser contraparente<br />Da nora que nunca tive<br /><br />E como farei ginástica<br />Andarei de bicicleta<br />Montarei em burro brabo<br />Subirei no pau-de-sebo<br />Tomarei banhos de mar!<br />E quando estiver cansado<br />Deito na beira do rio<br />Mando chamar a mãe-d'água<br />Pra me contar as histórias<br />Que no tempo de eu menino<br />Rosa vinha me contar<br />Vou-me embora pra Pasárgada<br /><br />Em Pasárgada tem tudo<br />É outra civilização<br />Tem um processo seguro<br />De impedir a concepção<br />Tem telefone automático<br />Tem alcalóide à vontade<br />Tem prostitutas bonitas<br />Para a gente namorar<br /><br />E quando eu estiver mais triste<br />Mas triste de não ter jeito<br />Quando de noite me der<br />Vontade de me matar<br />— Lá sou amigo do rei —<br />Terei a mulher que eu quero<br />Na cama que escolherei<br />Vou-me embora pra Pasárgada.<br />
<i class="aut"><a class="autor" href="http://pensador.uol.com.br/autor/manoel_bandeira/">Manoel Bandeira</a></i><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-55636592351517337632012-09-11T12:27:00.004-03:002012-09-11T12:27:59.623-03:00Filosofia, Ética e Direito do Trabalho<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh64yT93PnaoZnTKCBvFH6XnbTAc1fEr7fFY3fiDA8SNGlwrt7gcolxjCVLwi_V99flZAHQAzt3IMGpI6WEXU-27sQapqeJgKaKc3VIcu5JI8L44wr1viWtBwrbMB_yldFvSGoObJ_b_Q4/s1600/drum.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh64yT93PnaoZnTKCBvFH6XnbTAc1fEr7fFY3fiDA8SNGlwrt7gcolxjCVLwi_V99flZAHQAzt3IMGpI6WEXU-27sQapqeJgKaKc3VIcu5JI8L44wr1viWtBwrbMB_yldFvSGoObJ_b_Q4/s400/drum.jpg" width="340" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Tecendo aulas, tecendo saberes e conhecimentos com as turmas do IV do Curso Técnico em Agropecuária - Subsequente e a 2ª série do Curso Técnico em Agropecuária Integrado. E Filosofia na 1ª série do último curso. Ao mesmo tempo em que os jovens adolescente reclamam da Filosofia, que não vêem sentido, eles e elas acam interragindo e participando bastante das aulas. É um gosto trabalhar com Filosofia. Agora trabalhando com Ética e com o Pensar. São viagens...</span></div>
<div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-52167530647710090032012-09-11T00:19:00.003-03:002012-09-11T00:19:51.938-03:00Abordagens Autobiográficas<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A TEC Abordagens Autobiográficas é um presente nos meus quatro anos no exercício de professor substituto na UNEB - Campus XVI. Exercer a docência universitária cada vez mais se constitui uma prática muito significativa para a minha realização profissional e pessoal. No desenvolvimento do componente, a proposta é trabalhar com Portfólio Reflexivo Virtual. Neste sentido, as aulas de hoje foram dedicadas a situar a memória enuanto capacidade de organizar o pensmento de forma mais profícua. As memórias de infância são de fundamental importância no sentido de que possibilitam um reencontro com a nossa criança interior, resgatando o que de melhor ela tem, como a inventividade e a criatividade tão características nessa fase da vidaa. Como diz Manoel de Barros em um dos seus poemas,</span></div>
<br />
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 20.0pt; font-style: italic; language: pt-BR; mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;">"Eu
não amava que botassem data na minha existência. A gente usava mais era encher
o tempo. Nossa data maior era o quando. O quando mandava em nós. A gente era o
que quisesse ser só usando esse advérbio. Assim, por exemplo: tem hora que eu
sou quando uma árvore e podia apreciar melhor os passarinhos. Ou tem hora que
eu sou quando uma pedra. E sendo uma pedra eu posso conviver com os lagartos e
os musgos. Assim: tem hora eu sou quando um rio. E as garças me beijam e me
abençoam. Essa era uma teoria que a gente inventava nas tardes. Hoje eu estou
quando infante. Eu resolvi voltar quando infante por um gosto de voltar. Como
quem aprecia de ir às origens de uma coisa ou de um ser. Então agora eu estou
quando infante. Agora nossos irmãos, nosso pai, nossa mãe e todos moramos no
rancho de palha perto de uma aguada. O rancho não tinha frente nem fundo. O
mato chegava perto, quase roçava nas palhas. A mãe cozinhava, lavava e
costurava para nós."</span></div>
<div style="direction: ltr; line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div style="direction: ltr; line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0lqJeImwmU-a-hybYbtkRd7c6rHwNCTzgCnHDf71yZy3uv7aVF7VfRGat8gbUzgJv9AYB0sItUn3nAk-twzJD6g7pbrSb59pz7sqM6MkbtT5ZdHl9j2xCCrRCPqC0tFsGBrUkP067fD0/s1600/persistencia-da-memoria.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0lqJeImwmU-a-hybYbtkRd7c6rHwNCTzgCnHDf71yZy3uv7aVF7VfRGat8gbUzgJv9AYB0sItUn3nAk-twzJD6g7pbrSb59pz7sqM6MkbtT5ZdHl9j2xCCrRCPqC0tFsGBrUkP067fD0/s400/persistencia-da-memoria.jpg" width="400" /></a><span style="font-size: large;"><span style="color: black; font-family: Arial;">Fantástico isso. O poema tem a capacidade de nos transportar para a nossa infância tão particular. Na aula foi realizada a leitura de imagem da tela de Salvador Dalí "A persistência da memória". a qual suscitou discussão bastante significativas.</span></span></div>
<table border="0" cellpadding="3" class="infobox_v2"><tbody>
<tr><th class="topo padrao" colspan="2"><span class="">A Persistência da Memória</span></th>
</tr>
<tr>
<td scope="row" style="text-align: left;" valign="top">Autor</td>
<td style="text-align: left;" valign="top"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Salvador_Dal%C3%AD" title="Salvador Dalí">Salvador Dalí</a></td>
</tr>
<tr>
<td scope="row" style="text-align: left;" valign="top">Data</td>
<td style="text-align: left;" valign="top"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1931" title="1931">1931</a></td>
</tr>
<tr>
<td scope="row" style="text-align: left;" valign="top">Técnica</td>
<td style="text-align: left;" valign="top"><a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%93leo_sobre_tela" title="Óleo sobre tela">Óleo sobre tela</a></td>
</tr>
<tr>
<td scope="row" style="text-align: left;" valign="top">Dimensões</td>
<td style="text-align: left;" valign="top">24 cm × 33 cm</td>
</tr>
<tr>
<td scope="row" style="text-align: left;" valign="top">Localização</td>
<td style="text-align: left;" valign="top"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Museu_de_Arte_Moderna_%28Nova_Iorque%29" title="Museu de Arte Moderna (Nova Iorque)">Museu de Arte Moderna</a>, <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Nova_Iorque" title="Nova Iorque">Nova Iorque</a></td></tr>
</tbody></table>
<div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-40572674095146023722012-05-22T08:23:00.002-03:002012-05-22T08:23:24.730-03:00Pensando com Fernando Pessoa<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1x4kNZVOxlIpTk7VGCWu1Jdtk2NqYxdpQ5rKQSVj5DLQ2vfoNFkQk2xe93HwHelfwbzUoLxJXrhyZQlUB-0D43JquqBUUTeI2QuTg41aCWZleRY9WKJHhT6XfbRTVsajsrLhLf53uvL8/s1600/eu_barrig2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1x4kNZVOxlIpTk7VGCWu1Jdtk2NqYxdpQ5rKQSVj5DLQ2vfoNFkQk2xe93HwHelfwbzUoLxJXrhyZQlUB-0D43JquqBUUTeI2QuTg41aCWZleRY9WKJHhT6XfbRTVsajsrLhLf53uvL8/s320/eu_barrig2.jpg" width="320" /></a><span style="color: #7030a0; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Não sei quem sou, que alma tenho.<br />
Quando falo com sinceridade não sei com que sinceridade falo.<br />
Sou variamente outro do que um eu que não sei se existe (se é esses outros)...<br />
Sinto crenças que não tenho.<br />
Enlevam-me ânsias que repudio.<br />
A minha perpétua atenção sobre mim perpetuamente me ponta<br />
traições de alma a um carácter que talvez eu não tenha,<br />
nem ela julga que eu tenho.<br />
Sinto-me múltiplo.<br />
Sou como um quarto com inúmeros espelhos fantásticos<br />
que torcem para reflexões falsas<br />
uma única anterior realidade que não está em nenhuma e está em todas.<br />
Como o panteísta se sente árvore (?) e até a flor,<br />
eu sinto-me vários seres.<br />
Sinto-me viver vidas alheias, em mim, incompletamente,<br />
como se o meu ser participasse de todos os homens,<br />
incompletamente de cada (?),<br />
por uma suma de não-eus sintetizados num eu postiço."<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="http://pensador.uol.com.br/autor/fernando_pessoa/"><i><span style="color: #7030a0; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Fernando Pessoa</span></i></a><i><span style="color: #7030a0; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></i></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-91247969898285493262012-05-20T08:22:00.002-03:002012-05-20T08:23:53.910-03:0020 de maio - Dia d@ Pedagog@<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVU1d3wTyniL-939Um0Q1GsnNi8VcU1VqX4UTvpR3ndekqdo0xYnqhaYJs7i2DoR_HLEzZCJ7HY0YOhhkQQE7QKWhk8eicn7NRuh1fb4ffZ7a9oKuj8yJqXwIdC3hBc4stfo7CEdxnTq0/s1600/macio_ped.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVU1d3wTyniL-939Um0Q1GsnNi8VcU1VqX4UTvpR3ndekqdo0xYnqhaYJs7i2DoR_HLEzZCJ7HY0YOhhkQQE7QKWhk8eicn7NRuh1fb4ffZ7a9oKuj8yJqXwIdC3hBc4stfo7CEdxnTq0/s640/macio_ped.jpg" width="640" /></a></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-90775763121695900222012-04-05T21:06:00.001-03:002012-04-05T21:10:47.254-03:00Eu currículo<span style="background-color: white; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Mutifacetado apontando atirando para todos os lados. <span style="color: blue;">Multicultural absorvente autônomo e com alteridade. Hipertextual linkando aqui ali e acolá em rede e enredado. Fractal todo parte parte todo. Caminho percurso estrada e chegada caminhante. Artefato arte e fato ato e desato. Formação informação deformação enformação libertação. Ato político contestação tensão. História acontecimento esquecimento memória. Resiliência esperança lança dança utopia.</span></span><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-67552206749364845692012-04-05T20:26:00.001-03:002012-04-05T20:31:46.247-03:00RECOMEÇAR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXDGxRu6TP3Z238YgBlsKTxY6IUCQ3jCMgG-bpo_vxFTsp5HlNPBF67P71C2BwisVQ9mRg9DFlrZgjVjjCb9lOHAe1VaSw7Rl7gRFco5JzhFSpIjTyaBPoE4coRjixAINC0CGC3zF1tZc/s1600/a_lua_e_eu.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="328" nda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXDGxRu6TP3Z238YgBlsKTxY6IUCQ3jCMgG-bpo_vxFTsp5HlNPBF67P71C2BwisVQ9mRg9DFlrZgjVjjCb9lOHAe1VaSw7Rl7gRFco5JzhFSpIjTyaBPoE4coRjixAINC0CGC3zF1tZc/s400/a_lua_e_eu.jpg" width="400" /></a></div><span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Drummond, por favor ajude-me a recomeçar...</span><br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Não importa onde você parou…</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">em que momento da vida você cansou</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">o que importa é que sempre é possível e necessário “Recomeçar”.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo, </span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">é renovar as esperanças na vida e o mais importante, acreditar em você de novo.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Sofreu muito nesse período?</span><br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">foi aprendizado…</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Chorou muito?</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">foi limpeza da alma…</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ficou com raiva das pessoas?</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">foi uma oportunidade para perdoá-las.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Sentiu-se só por diversas vezes?</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">é porque fechaste a porta até para os anjos.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Acreditou que tudo estava perdido?</span><br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">era o início da tua melhor.</span><br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Pois é…agora é hora de reiniciar…de pensar na luz, de encontrar prazer nas coisas simples de novo.</span><br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Que tal um corte de cabelo arrojado…diferente?</span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Um novo curso, ou aquele velho desejo de aprender a pintar, desenhar, dominar o computador, </span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">ou qualquer outra coisa.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Olha quanto desafio…quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te esperando.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Tá se sentindo sozinho?</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">besteira…tem tanta gente que você afastou com o seu "período de isolamento" </span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">tem tanta gente esperando apenas um sorriso teu para “chegar” perto de você.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Quando nos trancamos na tristeza, nem nós mesmos nos suportamo, ficamos horríveis</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">o mal humor vai comendo nosso fígado…até a boca fica amarga.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Recomeçar…hoje é um bom dia para começar novos desafios.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Onde você quer chegar? ir alto…sonhe alto… queira o melhor do melhor… queira coisas boas para a vida… pensando assim trazemos prá nós aquilo que desejamos… se pensamos pequeno, coisas pequenas teremos… já se desejarmos fortemente o melhor e principalmente lutarmos pelo melhor… o melhor vai se instalar na nossa vida.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">E é hoje o dia da faxina mental… joga fora tudo que te prende ao passado… ao mundinho de coisas tristes… fotos…peças de roupa, papel de bala…ingressos de cinema, bilhetes de viagens… e toda aquela tranqueira que guardamos quando nos julgamos apaixonados… jogue tudo fora… mas principalmente… esvazie seu coração… fique pronto para a vida… para um novo amor… Lembre-se somos apaixonáveis… somos sempre capazes de amar muitas e muitas vezes… afinal de contas… nós somos o “Amor”.</span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue;"><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">(Carlos Drummond de Andrade) </span><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-67888423506839536452011-11-30T10:50:00.000-02:002011-11-30T10:50:27.600-02:00Reunião do Grupo<div style="text-align: justify;"><br />
</div><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-58356706217232960872011-11-26T13:09:00.000-02:002011-11-26T13:09:38.619-02:00Por uma nova utopia<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXMvg961K8RchdUMBMAUV08jvoRK3Da2BUfc4R0tf5MaJeTnuG71JEQzImUA1A5HeteybW07Z8gsOKNA6yNmDOiO6Qsl7a7xP9hejg7qi-L72LJhFfGOsaocU_Cw6aaVvHnVeL0ly6rTY/s1600/amor-dos-homens.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXMvg961K8RchdUMBMAUV08jvoRK3Da2BUfc4R0tf5MaJeTnuG71JEQzImUA1A5HeteybW07Z8gsOKNA6yNmDOiO6Qsl7a7xP9hejg7qi-L72LJhFfGOsaocU_Cw6aaVvHnVeL0ly6rTY/s320/amor-dos-homens.jpg" width="320" /></a>Deixemos que a magia<br />
das coisas simples se aproximem de nós<br />
Vamos soprar a flor amor-dos-homens<br />
ou dente-de-leão<br />
E deixar que o tempo e o vento<br />
se encarreguem de levar adiante<br />
<br />
Que a terra esteja fértil<br />
e germinação seja em abundância!!<div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-92130055238748746792011-09-24T13:47:00.000-03:002011-09-24T13:47:47.574-03:00O trabalho como pricipio educativo<span style="font-size: large;"><span style="color: lime;">Saviani(2007) nos diz que o ato de agir sobre a natureza transformando-a em função das necessidades humanas é o que conhecemos com o nome de trabalho. Podemos, pois, dizer que a essência humana não é, então, dada ao homem; não é uma dádiva divina ou natural; não é algo que precede a existência do homem. Ao contrário, a essência humana é produzida pelos próprios homens. O que o homem é, é-o pelo trabalho. A essência humana é um feito do trabalho. É o trabalho que se desenvolve, se aprofunda e se complexifica ao longo do tempo: é um processo histórico.</span></span><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-4608903407230537892011-09-11T21:55:00.000-03:002011-09-11T21:55:16.267-03:00O Seminário de Bases Filosóficas<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirlDxM_sM2k-VmYUa_jCAVcOKg6d95a8r0WaM_y6_XJOnLo3YNwv9-8nTFyzhkyTJbSWOFAcQaGZJGB0EeggozimVk_-dyFTvk2RotEvUyaXigrh6udQ2g2-Vs_jTopP92dc_f7I190Jo/s1600/020820114189.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirlDxM_sM2k-VmYUa_jCAVcOKg6d95a8r0WaM_y6_XJOnLo3YNwv9-8nTFyzhkyTJbSWOFAcQaGZJGB0EeggozimVk_-dyFTvk2RotEvUyaXigrh6udQ2g2-Vs_jTopP92dc_f7I190Jo/s320/020820114189.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">A verdadeira Patricinha... caderno de florzinha!!!</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY25vgIMGxLEgLMk-A-xmRTEj3TJmccHz8-gb6JMZsRRy_GTiEHDMkc-4aQk8Q7SOX91cVcWNsErSH25-6Ozl7DNOYMydS_mEW9T8rDPxc3I1HvlgYMciB2gKZmxOQQ67w2IepqJDekbg/s1600/030820114197.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY25vgIMGxLEgLMk-A-xmRTEj3TJmccHz8-gb6JMZsRRy_GTiEHDMkc-4aQk8Q7SOX91cVcWNsErSH25-6Ozl7DNOYMydS_mEW9T8rDPxc3I1HvlgYMciB2gKZmxOQQ67w2IepqJDekbg/s320/030820114197.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Patricinha dois... com o albinho!!</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBPwGA1BO9iEtjqC3i0WrlLUH3zY-m9xX7JNXQjHOaypikQTJTkp2lsimCveCbM4ZnoPlcwwdFuV04wawgUzWBUuG0A8sOpFQ5Cfi4juiv_m_vWyOYiccQSVq326hWi5nk8Vpc_WywYmQ/s1600/030820114195.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBPwGA1BO9iEtjqC3i0WrlLUH3zY-m9xX7JNXQjHOaypikQTJTkp2lsimCveCbM4ZnoPlcwwdFuV04wawgUzWBUuG0A8sOpFQ5Cfi4juiv_m_vWyOYiccQSVq326hWi5nk8Vpc_WywYmQ/s320/030820114195.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Abraço aos colegas da linha I</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_m_URkat1GTa0vCCuy6q0oUlbo0-Hw48a1DD1YJfXElQVBPqASXfBqCedqJkqSMBU4QYoPS6vHh7S9eZOAWUyuE3IkP51qoIHZpHta2kAUYAX55HfhQmt1peBL_m6KqzP-bO9NgDEI7s/s1600/020820114187.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_m_URkat1GTa0vCCuy6q0oUlbo0-Hw48a1DD1YJfXElQVBPqASXfBqCedqJkqSMBU4QYoPS6vHh7S9eZOAWUyuE3IkP51qoIHZpHta2kAUYAX55HfhQmt1peBL_m6KqzP-bO9NgDEI7s/s320/020820114187.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Os ronaldianos... rsrsrs</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2gBvvRtOabtXnI48c1ouqnPDIniv6biShoHPP4Oapkjl2PvBmUfti01rUmloVB8H86iuJMS0qK0hqQaPMtu4zJHC3DGG_vFt3m93tIjtj3iR-nONSLDGsQEL3kIz4TzL5x5gcY1Krdiw/s1600/030820114200.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2gBvvRtOabtXnI48c1ouqnPDIniv6biShoHPP4Oapkjl2PvBmUfti01rUmloVB8H86iuJMS0qK0hqQaPMtu4zJHC3DGG_vFt3m93tIjtj3iR-nONSLDGsQEL3kIz4TzL5x5gcY1Krdiw/s320/030820114200.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Linha 3 aparecendo...</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOBInbvbD0Z8poE1HtHmOE03bg-cafTbS3GZGem7FfcwTAtVILTyMQ41wwgrJqbtnItXFS4TRIaAqWoTQsg-4kZyOAacEqrme0gCzq_yRgrBUfJRFz_rpLzGo1fh1OmL5tJK-1wkqhsZI/s1600/030820114204.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOBInbvbD0Z8poE1HtHmOE03bg-cafTbS3GZGem7FfcwTAtVILTyMQ41wwgrJqbtnItXFS4TRIaAqWoTQsg-4kZyOAacEqrme0gCzq_yRgrBUfJRFz_rpLzGo1fh1OmL5tJK-1wkqhsZI/s320/030820114204.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Todos nós... engoli minhas falas no seminário... ufs!!</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCFXmKSlLevn_CceKrQbxkoFuPjM3TlHfmhBk8_RdpSjnH6Hklry24gWGKHgz3o5B7hFZ4JlgC2fKvblDg6ZKYDCq8NMgYcEfjDS6DPyppt0FocCJamw2Mk1vWgFrBG21QyDoGvsmn6GY/s1600/030820114203.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCFXmKSlLevn_CceKrQbxkoFuPjM3TlHfmhBk8_RdpSjnH6Hklry24gWGKHgz3o5B7hFZ4JlgC2fKvblDg6ZKYDCq8NMgYcEfjDS6DPyppt0FocCJamw2Mk1vWgFrBG21QyDoGvsmn6GY/s320/030820114203.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Linha 3 após o Seminário... um certo alívio!!</td></tr>
</tbody></table><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-32027858835835103122011-08-17T21:20:00.000-03:002011-08-17T21:20:45.549-03:00Caderno de editais<div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><img alt="marca-do-caderno-de-editais-p-e-mail.png" src="http://f1612.mail.yahoo.com/ya/download?mid=1%5f1621%5fANTSi2IAAKBLTkwV8Qx7KGj6SIM&pid=2.2&fid=Inbox&inline=1" title="marca-do-caderno-de-editais-p-e-mail.png" /><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><img alt="marcas.png" src="http://f1612.mail.yahoo.com/ya/download?mid=1%5f1621%5fANTSi2IAAKBLTkwV8Qx7KGj6SIM&pid=2.3&fid=Inbox&inline=1" title="marcas.png" /></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"> </div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"> <b>05/2011</b></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b>AGOSTO DE 2011</b></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b> </b></div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt;"><span style="color: grey; font-family: Symbol; font-size: 16pt;"><span>·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal;"> </span></span></span><span style="color: grey; font-size: 16pt;">FINEP</span></h2><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Prêmio FINEP de Inovação </span></b></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #ff9900;">(NOVO)</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff9900;"> </span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Este prêmio foi criado para reconhecer e divulgar esforços inovadores realizados por empresas, Instituições Científicas e Tecnológicas - ICTs e inventores brasileiros, desenvolvidos no Brasil e já aplicados no País ou no exterior.<br />
As empresas e instituições inovadoras são aquelas que desenvolvem soluções em forma de produtos, processos, metodologias e/ou serviços novos ou significativamente modificados, que estejam no mercado há pelo menos 3 (três) anos.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições:</b> até 14 de outubro de 2011</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www2.finep.gov.br/premio/index.php?pg=regulamento" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">______________________________________________________________________________________________</div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt;"><span style="color: grey; font-family: Symbol; font-size: 16pt;"><span>·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal;"> </span></span></span><span style="color: grey; font-size: 16pt;">INSTITUTO UNIBANCO</span></h2><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa de Bolsas de Pesquisa 2011/2012</span></b></div><div align="center" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #ff9900;">(NOVO)</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O EDITAL tem o objetivo de contribuir para a produção de conhecimentos relativos à educação pública, à juventude e ao Ensino Médio no Brasil. As bolsas serão concedidas com o objetivo de incentivar o desenvolvimento de estudos relacionados com os temas de dois projetos do Instituto, "Entre Jovens" e "Jovem de Futuro". Os inscritos devem submeter seus projetos conforme as orientações do edital. As vagas estão abertas para residentes de qualquer município do país.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições:</b> até 20 de setembro.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.rets.org.br/?q=oportunidades" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">______________________________________________________________________________________________</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="color: grey; font-family: Symbol; font-size: 16pt;">·</span><span style="color: grey; font-size: 7pt;"> </span><b><span style="color: grey; font-size: 16pt;">MINISTÉRIOS PÚBLICOS DO GOVERNO FEDERAL</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff6600;"> </span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff9900;">Edital para o Programa de Estímulo ao Desenvolvimento da Indústria Nacional </span></b><span style="color: #ff9900;"></span></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #ff9900;"> </span></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O Ministério da Ciência e Tecnologia abre Edital para o Programa de Estimulo ao Desenvolvimento da Indústria Nacional. O programa visa apoiar projetos de formação e capacitação de recursos humanos, a promoção de melhores práticas de engenharia de software; fomento ao uso de software e serviços de tecnologia da informação desenvolvidos no Brasil; apoio a implantação de um sistema de informação da indústria brasileira de software e serviços de tecnologia da informação; promoção de parcerias empresas-universidades para o desenvolvimento de segmentos emergentes; realização de eventos que visem divulgar e discutir a indústria brasileira de software e serviços correlatos, tais como: assessoria e consultoria em informática, suporte técnico de instalação, configuração e manutenção de sistemas de tecnologia da informação; proposição e apoio às medidas de aperfeiçoamento dos marcos regulatórios de forma a permitir maior competitividade à indústria brasileira de software. </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>até 30 de novembro de 2011 </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="https://www.convenios.gov.br/siconv/" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Edital para o Programa Esporte e Lazer da Cidade </span></b><span style="color: #ff9900;"></span></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O objetivo é disponibilizar e modernizar áreas para a prática de esporte e lazer, assim como instalações e equipamentos adequados à prática esportiva, contribuindo para reduzir a exclusão e o risco social melhorar a qualidade de vida, mediante garantia de acessibilidade a espaços esportivos modernos. </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>até 14 de dezembro de 2011 </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="https://www.convenios.gov.br/siconv/" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Edital para Capacitação na Área de Audiovisual</span></b><span style="color: #ff9900;"> </span></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O Ministério da Cultura abre Edital para Capacitação de artistas, técnicos e produtores na área Audiovisual. O Edital tem como objetivo o treinamento e aperfeiçoamento profissional, por meio da realização de cursos, palestras, workshops, oficinas, seminários, etc., bem como por meio da concessão de bolsas de estudos. </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>até 21 de novembro de 2011 </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="https://www.convenios.gov.br/siconv/" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Edital para Apoio de Eventos Temáticos </span></b><span style="color: #ff9900;"></span></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O Ministério das Cidades abre Edital para apresentação de propostas com vistas à celebração de convênio entre entidades de direito privado sem fins lucrativos e a Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental do Ministério das Cidades visando apoiar eventos temáticos do setor. </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>até 31 de dezembro de 2011 </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="https://www.convenios.gov.br/siconv/" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">______________________________________________________________________________________________</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="color: grey; font-family: Symbol; font-size: 16pt;">·</span><span style="color: grey; font-size: 7pt;"> </span><b><span style="color: grey; font-size: 16pt;">FAPESB</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><b><span style="color: grey; font-size: 16pt;"><br />
</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff9900;">Chamada Pública DCR Nº 001/2011 – Programa de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Regional – DCR/BA FAPESB/CNPq</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff9900;"><br />
</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> Essa Chamada Pública tem o objetivo de financiar bolsas DCR, tendo em vinculação a esta projetos de pesquisa e outros benefícios previstos no âmbito do Programa de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Regional – DCR/ BAHIA, cujo principal objetivo é atrair e contribuir para a fixação de doutores com experiência em ciência, tecnologia e inovação e/ou reconhecida competência profissional em instituições de ensino superior e pesquisa, institutos de pesquisa, empresas públicas de pesquisa e desenvolvimento, empresas privadas e microempresas que atuem em investigação científica ou tecnológica no Estado da Bahia. </div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b> Inscrições:</b> 16/05/2011 à 14/11/2011</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> <a href="http://www.fapesb.ba.gov.br/wp-content/uploads/2011/05/Chamada-Publica-DCR-001_20111.pdf" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="color: #ff9900; font-size: 12pt;">Edital 015/2011 – Apoio a Participação em Eventos com foco em Inovação e/ou Empreendedorismo</span></h2><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O presente Edital visa apoiar a participação de membros da comunidade científico-tecnológica, empresarial e do terceiro setor, vinculados às instituições sediadas no Estado da Bahia, em eventos com foco em inovação e/ou empreendedorismo, a ser realizado no território nacional ou no exterior, exclusivamente para apresentação/exposição de trabalho(s), produto(s), processo(s) ou serviço(s) de sua autoria, nas diversas áreas do conhecimento, no período de agosto de 2011 a junho de 2012, através do financiamento de passagens aéreas.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições:</b> 03/06/2011 à 24/02/2012 (Período de inscrição dividido em quatro etapas, considerando o mês de realização do evento).</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.fapesb.ba.gov.br/wp-content/uploads/2011/06/Edital_15_2011_Apoio-Participacao-Eventos-2011.pdf" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="color: #ff9900; font-size: 12pt;">Edital 014/2011 – Concurso Ideias Inovadoras</span></h2><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O Concurso está inserido no Programa Empreende Bahia e conta com apoio do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – SEBRAE, tendo como objetivos principais: (a) Disseminar a cultura do empreendedorismo no Estado; (b) Promover a participação da comunidade acadêmica, pesquisadores e inventores independentes em ações de empreendedorismo; (c) Incentivar o desenvolvimento de ideias inovadoras e (d) Reconhecer, premiar e divulgar as ideias inovadoras.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições:</b> 13/06/2011 à 15/09/2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.fapesb.ba.gov.br/wp-content/uploads/2011/06/Edital-14_2011_-Ideias-Inovadoras_2011_VF2.pdf" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #ff9900; font-size: 12pt;">Edital 011/2011 – Pró-Pesquisa</span></h2><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Os recursos financeiros do presente Edital destinam-se ao financiamento de projetos de pesquisa científica e/ou tecnológica desenvolvidos em instituições de pesquisa e desenvolvimento e/ou em instituições de ensino superior e pesquisa, públicas ou particulares, sediadas no Estado da Bahia, nas diversas áreas do conhecimento.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"> <b>Inscrições:</b> 13/06/2011 à 17/08/2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.fapesb.ba.gov.br/wp-content/uploads/2011/06/Edital_0112011.pdf" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="color: #ff9900; font-size: 12pt;">Edital FAPESB/SECTI/BRASKEM/IDEOM – 007/2011 – Modalidade de Apoio à Pesquisa em Projetos Cooperativos</span></h2><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O Edital FAPESB/BRASKEM/IDEOM tem como objetivo apoiar projetos de pesquisa científica e tecnológica cooperativos, a serem desenvolvidos por pesquisadores de instituições de ensino superior e de pesquisa localizadas no Estado da Bahia em colaboração com pesquisadores da BRASKEM/IDEOM.</div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><span style="font-size: 12pt;">Inscrições:</span><span style="font-size: 12pt;"> 13/06/2011 à 16/09/2011</span></h2><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.fapesb.ba.gov.br/wp-content/uploads/2011/06/Edital-FAPESB_BRASKEM_0072011.pdf" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #ff9900; font-size: 12pt;">Edital 001/2011 – Auxílio-Dissertação</span></h2><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O presente edital destina-se a apoiar mestrandos, preferencialmente bolsistas da FAPESB, na finalização do seu trabalho de dissertação. O recurso será fornecido em uma única parcela.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições:</b> 17/01/2011 à 31/10/2011</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> <a href="http://www.fapesb.ba.gov.br/wp-content/uploads/2011/01/Edital-001-2011-Aux%C3%ADlio-Tese-e-Aux%C3%ADlio-Disserta%C3%A7%C3%A3o-2011.pdf" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><h2 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #ff9900; font-size: 12pt;">Edital 001/2011 – Auxílio-Tese</span></h2><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O presente edital destina-se a apoiar doutorandos, preferencialmente bolsistas da FAPESB, na finalização do seu trabalho de tese.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b> Inscrições</b>: 17/01/2011 à 31/10/2011</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> <a href="http://www.fapesb.ba.gov.br/wp-content/uploads/2011/01/Edital-001-2011-Aux%C3%ADlio-Tese-e-Aux%C3%ADlio-Disserta%C3%A7%C3%A3o-2011.pdf" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> _____________________________________________________________________________________________</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt;"><span style="color: grey; font-family: Symbol; font-size: 16pt;">·</span><span style="color: grey; font-size: 7pt;"> </span><b><span style="color: grey; font-size: 16pt;">CAPES</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Seleção Consultor na modalidade produto – DEB/DED</span></b></div><div align="center" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #ff9900;">(NOVO)</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">Enviar currículo a partir do dia 11 de agosto até o dia 17 de agosto para o e-mail: <a href="http://br.mc1612.mail.yahoo.com/mc/compose?to=cgti@capes.gov.br" rel="nofollow" target="_blank">cgti@capes.gov.br</a>.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4800-selecao-consultor-na-modalidade-produto-debded" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Capes – Fulbright para Professor Assistente de Língua Portuguesa nos EUA</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O edital tem como objetivo incrementar o ensino de português em universidades norte-americanas e estreitar as relações bilaterais entre os dois países. Portanto, a Coordenação Geral de Cooperação Internacional, e a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre o Brasil e os Estados Unidos (Fulbright) faz seleção para Professor assistente de Língua Portuguesa nos EUA.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b><span>até 30 de setembro de 2011</span></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><span><br />
</span></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/3842-capes-fulbright-para-professor-assistente-de-lingua-portuguesa-nos-eua" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa de Bolsa de Estudos para Master of Fine Arts (MFA) nos EUA</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">O presente edital tem como objetivo de formar roteiristas, nos denominados Master of Fine Arts (MFA), nível de formação acadêmica mais elevado, verificado na Área. Para isso o edital fará a seleção de bolsistas para a realização de mestrado nos E.U.A, na área de produção cinematográfica.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>Até 15 de setembro de 2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4005-programa-de-bolsa-de-estudos-para-master-of-fine-arts-mfa-nos-eua" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa Leitorado</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">O Programa de Leitorado financia professores interessados em divulgar a cultura brasileira em instituições universitárias estrangeiras. As vagas para leitor, função regulamentada pelo Ministério das Relações Exteriores (MRE) desde 1999, é uma parceria da CAPES com o MRE.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>até 24 de agosto de 2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4178-programa-leitorado-" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa NoPa – Novas Parcerias CAPES/DAAD/GIZ</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">Os objetivos principais do NoPa são: </div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">Apoiar o intercâmbio científico entre grupos de pesquisa brasileiros e alemães orientado pela demanda dos setores públicos e privados nas áreas focais da Cooperação para o Desenvolvimento Sustentável: Proteção e gestão sustentável das florestas tropicais e Energias renováveis e eficiência energética;</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">Incentivar a inovação tecnológica no setor produtivo público e privado a partir de resultados de pesquisas desenvolvidas por instituições qualificadas dos dois países;</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">Formar recursos humanos de alto nível nas áreas focais da cooperação.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>Data limite para envio das propostas 25 de agosto de 2011.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4737-nopa" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa Capes/IGC</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">O objetivo é apoiar projetos conjuntos de pesquisa e cooperação científica das Instituições de Ensino Superior do Brasil e o IGC que promovam a formação em nível de pós-graduação (doutorado sanduíche e pós-doutorado) e o aperfeiçoamento de docentes e pesquisadores.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>Até 1 de setembro de 2011.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4734-programa-capesigc" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa Capes/JSPS</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">Esse programa tem por objetivo apoiar projetos conjuntos de pesquisa e cooperação científica das Instituições de Ensino Superior do Brasil e d Japão que promovam a formação em nível de pós-graduação (doutorado sanduíche e pós-doutorado) e o aperfeiçoamento de docentes e pesquisadores.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>Até 12 de setembro de 2011.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4732-programa-capesjsps" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Pró-Equipamentos</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">O objetivo é apoiar propostas que visem atender a necessidade de equipamentos destinados à melhoria da estrutura de pesquisa científica e tecnológica dos Programas de Pós-Graduação, em todas as áreas do conhecimento, nas Instituições Públicas de Ensino Superior.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>O período para submissão eletrônica das propostas é entre <b>08h do dia 08/07/2011</b> e <b>18h do dia 23/08/2011</b>. A data limite para envio da versão impressa da proposta é <b>24/08/2011</b>.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4726-pro-equipamentos-" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa Capes/Udelar - Docentes, Brasil-Uruguai</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">O programa Capes/Udelar Docentes tem por finalidade a seleção para concessão de bolsas de estudos <b>aos docentes da Udelar não vinculados a outros programas de fomento</b> nas modalidades de mestrado pleno, mestrado sanduíche, doutorado pleno e doutorado sanduíche, nas diversas áreas do conhecimento.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>Até 19 de agosto de 2011.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4715-la-republica" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa Capes-DGU </span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;">Esse programa tem por objetivo apoiar projetos conjuntos de pesquisa e cooperação científica das Instituições de Ensino Superior do Brasil e da Espanha que promovam a formação em nível de pós-graduação (doutorado sanduíche e pós-doutorado) e o aperfeiçoamento de docentes e pesquisadores.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições:</b> Até 16 de agosto de 2011.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/3929-capesdgu" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sanduíche no Exterior (Pdse)</span></b></div><h3 style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: x-small;">O PDSE é um programa institucional da CAPES com o objetivo de qualificar recursos humanos de alto nível por meio da concessão de cotas de bolsas de doutorado sanduíche às Instituições de Ensino Superior brasileiras (IES) que possuam curso de doutorado com nota igual ou superior a 3 obtida na última Avaliação Trienal. As bolsas serão destinadas aos alunos brasileiros regularmente matriculados nos cursos de doutorado das IES participantes, com potencial científico para o desenvolvimento dos estudos propostos no exterior.</span></span><span></span></h3><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições</b>: As inscrições para o PDSE serão feitas em fluxo contínuo, ou seja, não haverá prazos pré-definidos para a realização de cada etapa do processo. A CAPES emitirá e enviará a carta de concessão em até trinta dias após o recebimento do e-mail da Pró-reitoria informando o nome dos candidatos selecionados. A CAPES adotará o período de vigência da bolsa de acordo com o especificado no Formulário de Inscrição.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.capes.gov.br/editais/abertos/4696-programa-institucional-de-bolsas-de-doutorado-sanduiche-no-exterior-pdse" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">______________________________________________________________________________________________</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="color: grey; font-family: Symbol; font-size: 16pt;">·</span><span style="color: grey; font-size: 7pt;"> </span><b><span style="color: grey; font-size: 16pt;">CNPQ</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;"><span style="color: #ff9900;">Chamada MCT/SETEC/CNPQ N º 09/2011 apoio a Incubadoras de Empresas</span></span></b></div><div align="center" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #ff9900;">(NOVO)</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">A chamada tem por objetivo apoiar projetos que visem contribuir significativamente para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação do País, direcionados ao desenvolvimento, consolidação e melhoria da infraestrutura de incubadoras para prestação de serviços a empresas de base tecnológica.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições</b>: até 19 de setembro de 2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.cnpq.br/editais/ct/2011/009.htm" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a> </div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Chamada MCT/SETEC/CNPQ N º 08/2011 apoio a Parques Tecnológicos</span></b></div><div align="center" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #ff9900;">(NOVO)</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">A chamada tem por objetivo selecionar propostas para apoio financeiro a projetos de melhoria das infraestruturas de parques tecnológicos para prestação de serviços às empresas de base tecnológica, contribuindo assim para o esforço de desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação do País.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições: </b><span>até 19 de setembro de 2011</span></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span><a href="http://www.cnpq.br/editais/ct/2011/008.htm" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a> </span></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: #ff9900;">Chamada para o Processo de Inscrição 2011/2012 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio Pibic-Em</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O PIBIC-EM tem por objetivo principal fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, bem como desenvolver as atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica dos estudantes do ensino médio.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b>Inscrições: </b>15/07/2011 a 31/08/2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.cnpq.br/editais/ct/2011/pibic_em.htm" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff9900;"> Edital MCT/CNPq/FINEP Nº 04/2011 – ARC</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff9900;"><br />
</span></b></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Esse Edital tem o objetivo de selecionar propostas para apoio financeiro a projetos que visem contribuir significativamente para o desenvolvimento científico e tecnológico do País, apoiando a realização, no Brasil, de congressos, simpósios, workshops, seminários, ciclos de conferências e outros eventos similares, de abrangência nacional ou internacional, relacionados à Ciência, Tecnologia e Inovação, que venham a ocorrer no período de 1º de julho de 2011 a 30 de junho de 2012.</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> <b>Inscrições:</b> 19/08/2011 à 03/10/2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.cnpq.br/editais/ct/2011/004.htm" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a> </div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">______________________________________________________________________________________________</div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="color: grey; font-family: Symbol; font-size: 16pt;">·</span><span style="color: grey; font-size: 7pt;"> </span><b><span style="color: grey; font-size: 16pt;">INSTITUTO SANTANDER </span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff9900;">Prêmio Santander Universidades 2011</span></b></div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O Prêmio Santander Universidades 2011 visa reconhecer alunos, professores, pesquisadores e instituições de ensino superior que apresentem projetos em prol de uma sociedade mais equilibrada e sustentável. O prêmio é organizado em quatro categorias, são elas: (a) Prêmio Santander de Ciência e Inovação; (b) Prêmio Santander de Empreendedorismo; (c) Prêmio Santander Universidade Solidária e (d) Prêmio Guia do Estudante – Destaques do ano.</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><b>Inscrições:</b> até dia 13/09/2011</div><div style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><a href="http://www.santander.com.br/portal/wps/gcm/package/universidades/premio_santander_universidades_2011_68149.zip/premios.htm" rel="nofollow" target="_blank">CLIQUE AQUI PARA MAIS INFORMAÇÕES</a></div><div class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt;"><b><span style="color: grey; font-size: 14pt;"> </span></b></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: grey; font-size: 14pt;">CONTATOS:</span></b></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #ff9933; font-size: 10pt;"> </span></b></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><u><span style="color: #ff9900;"><a href="http://br.mc1612.mail.yahoo.com/mc/compose?to=inovacao.uneb@gmail.com" rel="nofollow" target="_blank">inovacao.uneb@gmail.com</a></span></u><span style="color: #ff9900;"></span></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><u><span lang="EN-US" style="color: #ff9900;"><a href="http://www.twitter.com/inovacaouneb" rel="nofollow" target="_blank"><span lang="PT-BR" style="color: #ff9900;">www.twitter.com/inovacaouneb</span></a></span></u><span style="color: #ff9900;"></span></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><u><span style="color: #ff9900;"><a href="http://www.agenciainovacao.uneb.br/" rel="nofollow" target="_blank">www.agenciainovacao.uneb.br</a></span></u></div><div align="center" class="yiv329125068MsoNormal" style="font-family: times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><span style="color: #ff9900;"><a href="" rel="nofollow"><span style="color: #ff9900;">www.ppg.uneb.br</span></a></span></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-37980373395292642712011-08-05T09:07:00.000-03:002011-08-05T09:07:42.639-03:00Henfil para contribuir na reflexão deste dia<div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">"A mágia que só os homens sabem fazer"</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Um abacateiro dá abacates, uma mangueira dá mangas, uma girafa da girafinhas, uma nuvem dá chuva, e um homem?</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Em princípio, ele geraria sempre outros homens apenas. Mas há uma diferença entre o abacateiro, a mangueira, a girafa, a nuvem e o homem.</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">O homem é o único ser da natureza que tem condições de fazer algo mais que caçar, dormir e uivar como os outros animais. Se quiser, o homem pode voar como um pássaro, pode nadar como as baleias e, principalmente, pode ser eterno.</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Crianças em aula de desenho</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">O trabalho é a magia que faz os homens se transformarem em seres inteligentes, capazes de criar de um ovo um omelete, de um tecido uma fantasia, de um barulho uma música. O importante é que ele goste, mas goste muito do trabalho que ele escolheu para fazer.</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Apenas assim ele consegue ser capaz de criar a fruta mais gostosa: A Felicidade. E isto cada um tem que conseguir sozinho, ninguém poderá ensiná-lo porque, como diz o cacique Apoena:</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="color: lime; font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">"Uma árvore não pode ensinar outra árvore a crescer"</span></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-64458058933906125462011-07-22T09:02:00.002-03:002011-07-22T09:04:20.730-03:00Iluminismo e Modernidade<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE – PPGEduC</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Mestrando: MÁCIO NUNES MACHADO</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Sinal de Leitura 2</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A leitura dos textos Modernidade: Ontem, hoje e amanhã e Iluminismos e contra-iluminismos (Sobre a modernidade e o seu projeto inacabado) nos possibilita reflexões mais acuradas sobre esta temática que, de alguma forma, permeia a nossa vida acadêmica, mas que a cada leitura são incorporados novos e mais significativos saberes, uma vez que o ponto de vista como percebemos essa realidade foi alterado com as novas leituras, vivências, experiências e saberes acumulados; assim como, o grau de responsabilidade e exigência aumenta em conformidade com o avanço dos estudos em que nos encontramos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O atual estágio exige, por exemplo, que possamos dar conta da impressão de dois textos densos em apenas uma página - um Sinal de Leitura solicitado pelo Prof. Dr. Antônio Dias, do Componente Curricular Bases Filosóficas como requisito parcial para creditação do curso de Mestrado. Neste sentido, dado os limites que nos são impostos, o caminho é eleger o que consideramos mais significativo nas leituras realizadas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O texto Modernidade: ontem, hoje e amanhã nos remete a uma leitura temporal, histórica da Modernidade, no qual o autor enfatiza o tempo como uma experiência vital, cuja compreensão ficará comprometida se não levarmos em consideração as transformações sofridas ao longo do tempo de conceitos como Modernidade, por exemplo, uma vez que a fixidez em acontecimentos do passado ou a concepção de um presente sem passado incorre em erros que nos impedem de compreender o movimento da realidade como dialético e continuo. Nesta perspectiva, o autor se utiliza do enunciado de Marx, “tudo o que é sólido se desmancha no ar”, enunciado este que nos leva a refletir se se o que é sólido se desmancha no ar, imagine o que é liquido gasoso, ou que é subjetivo? – pensamento ou produção intelectual na analise e compreensão da realidade em um tempo histórico, a Modernidade, ainda que documentados em bancos de dados, são atropelados pela avalanche de informações que as novas tecnologias da informação e da comunicação nos possibilita.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A tese do autor é que não há apenas uma Modernidade e para ilustrar e fundamentar esta tese se utiliza da literatura e da arte contemplando três fases da história da modernidade, a primeira que compreende o período do inicio do séc. XVI até o final do sec. XVIII traz Rousseau com a novela <i style="mso-bidi-font-style: normal;">A nova Heloísa, </i>o reflete sobre o movimento exploratório do campo para cidade – movimento arquétipo para milhões de jovens – impressões sobre o turbilhão da contraditória vida urbana; a segunda fase começa com a Revolução Francesa – 1790 – sentimento de uma era revolucionária; e a terceira e última fase, o processo de modernização expande a ponto de abarcar virtualmente o mundo todo, cuja cultura atinge triunfos na arte e no pensamento. Neste sentido, o autor recorre a Marx, a Nietzche, a Foucault e tantos outros escritores para fundamentar o seu pensamento.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">No texto Iluminismo e contra-iluminismos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(Sobre a modernidade e o seu projeto inacabado),</i> Rouanet começa com a afirmação de que a Modernidade é um tema que está extremamente atual, uma vez que pelo número de artigos que se escrevem a esse respeito e de conferências que são feitas, confirma-se que a Modernidade é um tema moderno. O autor defende ainda que modernização e Iluminismo, no seu ponto de vista, são a mesma coisa, uma vez que, ambos podem ser compreendidos como uma tentativa de modernização, de transformação de sociedades arcaicas em sociedades regidas pela razão científica e filosófica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Rouanet sintetiza em linhas gerais o iluminismo, uma vez que este pode ser caracterizado como um movimento heterogêneo. A sugestão do autor é que a proposta iluminista visava a todos os homens considerados como pessoas individualizadas, e que tinha como objetivo emancipar esses homens de todas a servidões em que estavam sujeitos e de ajuda-los a transitar para um novo mundo, onde as heteronomias e as servidões fossem superadas. Neste sentido, os elementos centrais do programa iluminista seriam: o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Universalismo</b> – abrangendo a todos os homens; o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Personalismo</b> ou <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Individualismo – </b>direcionado a pessoas concretas; e, a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Emancipação</b> – nos eixos do Pensamento, da Política e da Economia – cujos indivíduos deveriam ser emancipados dos preconceitos, da tirania política e das necessidades.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">No sub-tema <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sobre as Concretizações Históricas do Iluminismo e sua crise, </b>o autor defende que o Iluminismo se realizou em duas formas de organização social, o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">liberal capitalismo</i> – herdeiro da Revolução Francesa - ruptura com os limites naturais com a terra, a cultura ou clã; e, o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">socialismo real</i> – as sociedade comunista baseadas no marxismo.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Enfim, o autor traz ainda o Brasil e o debate sobre a Modernidade com a força antropofágica da semana de arte moderna e De volta ao iluminismo, sobre o qual aponta um terceiro caminho que não o do Liberal-capitalismo ou do Contra-iluminismo, que seria o caminho da utopia iluminista que aponta as condições de realização de algo que ainda não pode realizar em contraposição ao negativismo de Foucault mas, em consonância com a poesia de Otávio Paz, apresentados no primeiro texto.</span></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-40516490204439207162011-06-30T11:35:00.000-03:002011-06-30T11:35:33.181-03:00Revendo o projeto do mestradoPolíticas Públicas em Educação Profissional com ênfase na formação docente<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5rMjI6E2aVdBCf1Aibe1sMF2LDSrOJk8JaFyD9izgwR_tgnG1W5MBAcibrn54AYOUwQ7wBH-gVCuQLmXSp6bv8fv-mg5NPglCtqkdoB7hG2Jpussi8Hi61qefsGQdTnb7bg4_wfsaGhI/s1600/020220113536.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5rMjI6E2aVdBCf1Aibe1sMF2LDSrOJk8JaFyD9izgwR_tgnG1W5MBAcibrn54AYOUwQ7wBH-gVCuQLmXSp6bv8fv-mg5NPglCtqkdoB7hG2Jpussi8Hi61qefsGQdTnb7bg4_wfsaGhI/s320/020220113536.jpg" width="320" /></a></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-90198398670360419712011-06-16T15:35:00.000-03:002011-06-16T15:35:44.824-03:00Refletindo sobre tempo e esperança com Drummond<div style="color: lime;"><span style="font-size: large;">Cortar o tempo</span></div><br />
<div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;">Quem teve a idéia de cortar o tempo em fatias,</span></div><div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;">a que se deu o nome de ano,</span></div><div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;">foi um indivíduo genial.</span></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;">Industrializou a esperança, fazendo-a funcionar no limite da exaustão.</span></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;">Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar e entregar os pontos.</span></div><div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;">Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez, com outro número e outra vontade de acreditar que daqui pra diante vai ser diferente.</span></div><div style="color: #cc0000;"> Carlos Drummond de Andrade</div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-84995648956013806512011-06-15T10:02:00.002-03:002011-06-15T10:02:43.419-03:00Livros, textos da net e tantos outros portadores textuais<div align="center" style="color: yellow;"><span style="font-size: 130%;">"Bendito,bendito é aquele que semeia livros, </span></div><span style="color: yellow; font-size: 130%;"><br />
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<div align="center"><br />
livros a mão cheia e manda o povo pensar; </div><br />
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<div align="center"><br />
o livro caindo na alma, </div><br />
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<div align="center"><br />
é germe que faz a palma, </div><br />
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<div align="center"><br />
é chuva que faz o mar." </div><br />
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<div align="center"><br />
(Castro Alves)</div></span><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-88610043992325596962011-06-13T09:23:00.000-03:002011-06-13T09:23:28.874-03:00AUTOPSICOGRAFIA<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSRfxvbw1pyNgQ-MeBFP7j0v7BdVyBBhdAhCTU8vIelesb9UEQ0xg3ssaILmhTN9m8qGqwqSZnHug6LARZUZ_n4sBXfN4ihnAs6ZsyZI32OG73BdylOFieDfJYSBAGE6vAQe2XLdT57Jk/s1600/Fernando-Pessoa-Poemas-traduzidos.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSRfxvbw1pyNgQ-MeBFP7j0v7BdVyBBhdAhCTU8vIelesb9UEQ0xg3ssaILmhTN9m8qGqwqSZnHug6LARZUZ_n4sBXfN4ihnAs6ZsyZI32OG73BdylOFieDfJYSBAGE6vAQe2XLdT57Jk/s400/Fernando-Pessoa-Poemas-traduzidos.jpg" width="315" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">123º Aniversário de Fernando Pessoa</td></tr>
</tbody></table><div style="color: red;"><span style="font-size: large;">AUTOPSICOGRAFIA</span></div><div style="color: red;"><span style="font-size: large;"> Fernando Pessoa<br />
<br />
O poeta é um fingidor.</span> <span style="font-size: large;"><br />
Finge tão completamente<br />
Que chega a fingir que é dor<br />
A dor que deveras sente.<br />
<br />
E os que lêem o que escreve,</span> <span style="font-size: large;"><br />
Na dor lida sentem bem,<br />
Não as duas que ele teve,<br />
Mas só a que eles não têm.<br />
<br />
E assim nas calhas da roda</span> <span style="font-size: large;"><br />
Gira, a entreter a razão,<br />
Esse comboio de corda<br />
Que se chama o coração.</span></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-78611436624569060482011-06-10T09:30:00.000-03:002011-06-10T09:30:04.980-03:00“Tudo o que é sólido desmancha no ar”. Marshal Berman<span class="notranslate"><span class="nw">“Tudo o que é</span> <span class="nw">sólido desmancha no ar”. A ambição cósmica e a grandeza visionária da imagem,</span> <span class="nw">sua força altamente concentrada e dramática, seus subtons vagamente</span> <span class="nw">apocalípticos, a ambigüidade de seu ponto de vista — o calor que destrói é</span> <span class="nw">também energia superabundante, um transbordamento de vida —, todas essas</span> <span class="nw">qualidades são em princípio traços característicos da imaginação modernista.</span></span><br />
<br />
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http://pt.scribd.com/doc/2301035/Marshall-Berman-Tudo-O-Que-E-Solido-Desmancha-No-Ar<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0L6zZ2VAdf1lebol-wGomx1EsP7JpJ0tpLy9zgytIqSIFb0yOSWrWHxGx_0qVElNWwqI9vxjLf14JaGzeiPzRKvb_mEm7TGcBZyJ9-Rrf1QCtpYA_jIPtn-grG4nltyy4Gg7jEz4wieI/s1600/berman.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0L6zZ2VAdf1lebol-wGomx1EsP7JpJ0tpLy9zgytIqSIFb0yOSWrWHxGx_0qVElNWwqI9vxjLf14JaGzeiPzRKvb_mEm7TGcBZyJ9-Rrf1QCtpYA_jIPtn-grG4nltyy4Gg7jEz4wieI/s320/berman.jpg" width="249" /></a></div><div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8882790966090200300.post-31453305970536540372011-06-09T17:27:00.000-03:002011-06-09T17:27:34.548-03:00Em assembléia, a votação foi para a greve continuar.<span style="font-size: large;"><span style="color: cyan;">Na assembleia geral do dia (08/06), os professores deliberaram pela manutenção da greve por tempo indeterminado. A aprovação foi por unanimidade. Na ocasião, avaliou-se que as negociações, reabertas nesta segunda, não chegaram ao fim, pois há problemas na nova proposta do Governo (veja aqui as duas propostas, uma referente ao</span><a href="http://www.aduneb.com.br/uploads/news/anexos/00001642_20110607185056_proposta%20do%20governo%20acordo%20salarial.pdf" style="color: cyan;"><u><strong> Acordo Salarial </strong></u></a><span style="color: cyan;">e outra ao </span><a href="http://www.aduneb.com.br/uploads/news/anexos/00001642_20110607185133_proposta%20do%20governo%20decreto.pdf" style="color: cyan;"><u><strong>Decreto 12.583/11</strong></u></a><span style="color: cyan;">). A categoria destacou que a radicalização do movimento, ao ocupar a Assembleia Legislativa, foi acertada e que o recuo do Governo, ao retomar as negociações, foi resultado dessa ação.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDvCtR-k4hR5oEs4FB4iwSB_lxL9GTrLMyNL_vOzrmriagNdRlm-4h81IyfQvL-Z7xYVYiy2YfnUqiNtqGUkbRQhBbRDl7LKCUG9XCACkWa0OhLKx6xylidI-Oy3XL2EYrvj6sLY_j8UQ/s1600/00001827_1_20110608183419_assembleia+08.06.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDvCtR-k4hR5oEs4FB4iwSB_lxL9GTrLMyNL_vOzrmriagNdRlm-4h81IyfQvL-Z7xYVYiy2YfnUqiNtqGUkbRQhBbRDl7LKCUG9XCACkWa0OhLKx6xylidI-Oy3XL2EYrvj6sLY_j8UQ/s320/00001827_1_20110608183419_assembleia+08.06.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><i>Fonte: Riaza Rocha/aduneb</i> </div><span style="font-size: large;"><span style="color: cyan;">Mais informações no site da ADUNEB:</span></span> <br />
http://www.aduneb.com.br/noticias.php?news_not_pk=1827<div class="blogger-post-footer">"Saber amar é colher a flor;
É cultivar o que Deus plantou..."</div>Mácio Nunes Machadohttp://www.blogger.com/profile/11303873110064275984noreply@blogger.com0